5.3《滑梯与摩擦力》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：340.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第五单元《开心游乐场》 5.3《滑梯与摩擦力》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道一个物体在另一个物体表面滑动时，会产生阻碍滑动的力，这个力就是摩擦力；了解摩擦力大小与接触面粗糙程度、物体重量有关，接触面越粗糙、物体越重，摩擦力越大；认识到生活中随处存在摩擦力，人们会根据需求增大或减小摩擦力。 科学思维：能针对“摩擦力大小与哪些因素有关”提出合理猜想；学会运用控制变量法设计对比实验，分析实验数据得出实验结论；能区分生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例，形成辩证分析生活现象的科学思维。 探究实践：能从材料超市中选取测力计...
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