第10课 我们当地的风俗（第一课时）教案 2025-2026学年道德与法治 四年级下册

小学《道德与法治》四年级下册 第十课 我们当地的风俗 第一课时 教案 一、核心素养教学目标 政治认同：通过感受成长风俗与传统文化的联系，理解中华优秀传统文化的传承价值，增强对家乡文化和中华传统文化的认同感与归属感。 道德修养：了解尊老敬老的传统美德及相关风俗，内化孝亲敬老的道德规范，培养尊重长辈、关爱他人的良好品德。 法治观念：本课未直接涉及法治相关内容，可引导学生认识到传统风俗的传承需符合现代社会公序良俗，树立依法依规行事的意识。 健全人格：在探究成长风俗和生肖文化的过程中，体会其中蕴含的美好祝愿，培养积极乐观的生活态度和健康向上的心理品质。 责任意识：通过收集分享生肖资料、介绍尊老敬老风俗...