第3课《校园“红绿灯”》教案【北师大版】《心理健康》一年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《校园“红绿灯”》教学设计 课题 校园“红绿灯” 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 一年级 学习目标 1.知道校园里有各种规则和校规校纪，理解学生守则、班级纪律的意义。2.能分清校园不同场景的行为规范，明白“红灯”是不能做的事，“绿灯”是应该做的事。3.感受遵守校园规则带来的安全和有序，愿意自觉遵守校规校纪，树立规则意识和集体责任感。4.能在校园不同场景遵守对应规则，学会评价自己的守纪行为，尝试和同学共同制定班级约定。5.帮助学生认识校园行为规范的重要性，了解小学生应遵守的基本行为规范，养成遵守行为规范的好习惯，接受并乐意遵守行为规范。 重点...