4.2《日晷》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：474.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第四单元《精确时间的步伐》 4.2《日晷》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道日晷又称日规，是古代利用太阳投影方向计量时间的计时仪器；掌握赤道式日晷的基本结构，由晷针和晷面组成，晷针垂直穿过晷面、指向北极星，晷面与赤道面平行；了解日晷计时的基本原理以及冬夏不同的读数规律。 科学思维：能针对赤道式日晷的倾斜角度、晷针朝向、上下晷面读数差异等现象提出探究问题；能根据结构特点与光照规律分析日晷计时原理，通过对比、推理理解日晷精准计时的科学依据，形成有理有据的科学认知。 探究实践：能利用常见材料自主设计、制作简易赤道式日晷；...
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