第10课《言语有温度》教案【北师大版】《心理健康》三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第10课《言语有温度》教学设计 课题 言语有温度 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1.懂得音量、语调、语气会影响沟通效果，掌握文明、礼貌的沟通方法。2.学会在不同场景（如道歉、介绍、化解矛盾）中使用有温度的言语，避免争吵，有效沟通。3.提升倾听能力，做到清晰表达、友善相处。 重点 掌握文明介绍的礼仪、恰当的语气语调，以及如何平和有效地表达不同意见。 难点 引导学生在冲突情境中（如被误会、踩坏文具），克服情绪，主动使用温和、礼貌的语言解决问题，而非争吵。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 大家有没有过这样的...