1.5《和谐相处是一家》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：1.6MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第一单元《生命世界》 1.5《和谐相处是一家》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道人类的生产、建筑、捕猎、开荒等活动会对动植物的生存环境造成有利和不利影响；了解人类为保护野生动物采取的措施，如修建动物迁徙通道、建立野生动物保护区等；明确人类与动植物相互依存，应当和谐共处。 科学思维：能够辩证分析人类活动对动植物的双重影响，区分破坏环境与保护环境的人类行为；能针对“为动物修建专用通道是否值得”展开思辨讨论，培养多角度、全面看待问题的科学思维。 探究实践：能通过资料阅读、案例分析、辩论交流等方式探究人类与动植物的关系；能...
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