第4课《学会赞美》教案【浙教版】《心理健康》六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《学会赞美》教学设计 课题 学会赞美 单元 第二单元 学科 心理健康 年级 六年级 学习目标 1.理解赞美的含义和重要性，明白真诚赞美对人际关系的积极影响，认识到说别人坏话的危害，树立正确的人际交往观念，培养尊重和理解他人的品质。 2.掌握真诚赞美的方法和技巧，如态度真诚、注视对方、结合具体优点等；学会在不同情境中运用恰当的语言进行赞美，提高语言表达能力。 3.培养学生善于发现他人优点的意识，树立积极乐观的人生态度；体会真诚赞美带来的快乐，增强与他人和谐相处的意愿。 重点 1理解真诚赞美的重要性，明确赞美的积极作用。 2.掌握真诚赞美的方法，如态...