1.1《我们的豆苗》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：366.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版科学四年级下册第一单元《生命世界》 1.1《我们的豆苗》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度；了解植物生长除了以上条件外，还需要阳光；明确水分、空气、温度、阳光是植物维持生命不可或缺的基本条件。 科学思维：能够针对“种子萌发需要哪些条件”提出可探究的科学问题；学会运用控制变量法设计对比实验，通过观察、对比两组实验现象，分析、归纳得出实验结论，初步形成严谨的对比实验思维。 探究实践：能独立完成种子萌发是否需要空气的对比实验，规范操作实验装置、坚持连续观察并记录实验现象；能完成不同温度环境下豆苗生长对比实验...
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