3.8 测试“过山车” 学案（含答案） 2026-2027学年科学教科版三年级上册

3.8 测试“过山车” 学习单 教科版 三年级上册 科学 一、学习目标 ● 会用小球代替小车，对自制的“过山车”进行测试与评价； ● 能以起点为参照物，用方向和距离描述小球停止时的位置； ● 能观察并说出直线/曲线轨道上的运动方式，以及速度变化； ● 会用两种方法比较快慢，用撞击小木块的距离比较能量大小； ● 能提出让小球更快、能量更大的改进建议。 二、交流评估——用小球代替小车 1. 真正的过山车用__________载着人跑；我们自制的轨道太小，装不下小车，所以用__________代替小车来测试。 2. 我们从四个方面评价“过山车”（在对应的方框里打√，并填写自己的情况）： 评价维度 要...