统编版一年级下册1.2《做事要仔细》教学设计

2.做事要仔细 教学设计 教学目标 1.通过分析真实案例，交流生活经验，明白做事马虎给自己和身边人带来的麻烦，增强克服马虎毛病的意识。 2.通过游戏活动和小组讨论，探究克服马虎的办法，培养做事认真、有耐心的好习惯，初步形成做事认真、对自己负责的品质。 教学重难点 1.重点：让学生认识到做事马虎的危害，增强克服马虎的意识。 2.难点：引导学生探究并掌握克服马虎的办法，养成做事认真的好习惯。 课时安排 1课时 教学过程 一、故事转转屋，知马虎“烦恼” 1 . "小马虎",添麻烦 (1)引导语：同学们，还记得“小马虎”小明那天做了哪些马虎的事吗 他把语文书落在家里，后来是怎么解决的呢 (2)故事内...