跨学科主题学习《用编码维持秩序--探究红色研学中的编码》课件＋素材【黔教版】《信息技术》四年级上册

(共23张PPT) 跨学科主题学习 用编码维持秩序--探究红色研学中的编码 （黔教版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够理解编码对社会秩序的重要性，在生活中主动使用编码规范信息管理，养成有序处理信息的习惯。 能够借助简单的数字化工具（如画图软件）制作编码图，结合多学科知识完成编码报告，提升创新表达能力。 能设计红色研学编码时，学习分类、归纳、有序排列信息，培养用规则解决问题的思维。 能够通过观察生活中的编码，感受编码在社会生活...