【2026春 新教材】统编版 二年级下册道德与法治 第4课《坚持才会有收获》（第二课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 【新教材】二年级下册道德与法治 第4课《坚持才会有收获》（第二课时）教学设计 课 题 特殊的较量一起来 试一试 单 元 第一单元 教学分析 落实《课程标准》要求，培养学生坚韧乐观的健全人格。《课程标准》"健全人格"核心素养要求学生具备乐观开朗，坚韧弘毅，自立自强的健康心理素质。"在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决""做事认真，有始有终，不拖拉"是第一学段"道德教育"学习主题的内容要求。当学生学会了坚持，就能重塑对困难的认知，建立行为的意义感，形成积极的可持续发展的心理机制。 第二课时第二板块"特殊的较量"呈现了学生面对困难时坚持与放弃两种倾向的心理活动...