【核心素养】 浙教（2024）版八上《1.1感觉世界-第二课时》（学案 含解析）

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：知道舌的结构与味觉形成过程；理解嗅觉与味觉的协同作用；认识痛觉的保护意义； 科学思维：通过味觉敏感区实验设计培养控制变量思维；分析感冒时食之无味的现象发展因果推理能力； 探究实践：设计实验探究舌不同部位对基本味觉的敏感性；运用多感官综合辨别物质的方法； 态度责任：养成健康饮食的意识；关注感官保护的重要性； 【课前预习】 一、鼻和嗅觉 （1）用鼻子闻蛋糕的香味形成嗅觉的过程 蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的黏液中,刺激嗅觉神经...