2025-2026学年湘美版小学美术四年级下册第4课 我爱校园教学设计
更新时间：2026-01-20
资源科目：美术
适应版本：湘美版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：19.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
2025-2026学年湘美版小学美术四年级下册 《我爱校园》教学设计 学情分析 四年级学生经过三年多的美术学习，已具备基础的造型表现能力和初步的审美判断能力，能够运用简单线条勾勒物象轮廓，对色彩搭配有基本认知。他们对朝夕相处的校园环境充满情感，熟悉教学楼、操场、花坛等场景，且好奇心强、乐于动手实践，具备一定的观察能力和语言表达能力，愿意分享自己对校园的感受。但学生在取景构图的合理性、线条表现力的层次感以及用美术语言表达情感方面存在差异，部分学生易出现画面散乱、主体不突出的问题，需通过针对性引导和示范，帮助其提升核心素养，同时尊重学生个性表达，激发创作热情。 核心素养教学目标 图像识读：能识别校...
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