14 《唐诗五首》教案 （表格式）统编版语文八年级上册

14 唐诗五首 素养目标 1. ①诵读诗歌，领略律诗的韵律之美；②体会诗歌的意境，积累优美的诗句；③了解诗歌相关文学、文化常识和写作背景。（语言运用、审美创造） 2. 了解律诗起承转合的结构特点，借以分析诗歌，领会诗歌谋篇布局之精巧。（思维能力） 3. 结合相关背景，领会诗歌主旨，体会诗人情感，热爱中华优秀诗词文化。（文化自信） 教学重难点 1. 赏析艺术手法，感受唐诗语言魅力，积累字词、诗句。 2. 探究诗歌背后的唐代社会文化，把握诗人情感的时代根源。 教学过程 情境导入 教师活动 学生活动 【提问】 唐代是中国古代诗歌发展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。同学们都知道哪些唐代的诗人？ 同学们...