第3课《零用钱来之不易》教案【浙版】《心理健康》三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《零用钱来之不易》教学设计 课题 零用钱来之不易 单元 第二单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1、初步认识自己对零用钱的使用是否合理，增强合理使用零用钱的意识。2、了解每星期得到的零用钱和使用的零用钱，认识到手中零用钱来之不易。3、通过游戏学习计算零用钱的方法，进一步理解手中零用钱来之不易，养成合理地使用零用钱，勤俭节约的良好习惯。 重点 帮助学生理解在活动中获得亲身参与，增强合理使用零用钱的意识。 难点 引导学生设计制作零用钱小账本。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片你每个月是否都要买这些东西呢？你的零...