三上6.2《从小爱科学——做个小小科学家》教学课件+教案+导学案+素材

6.2《从小爱科学——做个小小科学家》教学设计 教材分析 本课引导学生树立热爱科学的意识，学习科学家精神，掌握积累科学知识的多种途径，懂得运用科学知识解决生活实际问题，鼓励学生主动参与科技实践活动。教材借助活动园、阅读角、生活实例，将科学学习融入日常，贴近小学生生活，落实培养学生科学探究意识与责任意识，引导学生从小爱科学、学科学、用科学。 学情分析 三年级学生好奇心强，对自然、新奇科技事物充满兴趣，具备初步观察生活的能力。但是学生缺少系统获取科学知识的方法，不善于主动运用科学原理解决生活问题。本课依托生活化案例，引导学生把好奇心转化为持续探索的行动，培养科学探究习惯。 素养目标 1. 政治认同...