1.4《动物的适应能力》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：1.2MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第一单元《生命世界》 1.4《动物的适应能力》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道动物可以通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等身体结构感知外界环境变化；了解小鱼、蚂蚁等动物能提前感知下雨的环境变化，掌握多种动物感知、适应环境的独特本领；知晓蛇、大雁等常见动物适应季节变化的方式，明白筑巢是部分动物适应环境的重要方式。 科学思维：能通过观察实验现象、查阅资料、分析案例，对比不同动物感知和适应环境的方式差异；能结合实验现象推理蚂蚁对刺激性环境的感知与适应规律，初步建立“动物身体特征决定生存本领”的逻辑思维。 探究实践：能独立完成“...
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