第3课《创作手法》 课件（24页）+教案 人教版（新教材）七上 第一单元

中小学教育资源及组卷应用平台 《创作手法》教学设计 单元 一单元 课时 1课时 课题 创作手法 班级 七年级 学情分析 一、整体学情分析 本课是七年级上册第一单元收官课，承接《情感表达》《表现形式》，聚焦红色历史题材美术的创作手法与创作意图，是从识图、赏析到理解创作逻辑的进阶提升课。七年级学生已掌握美术基础艺术语言、四类美术表现形式，具备基础的红色作品赏析能力，熟知开国大典历史背景，形象思维活跃、善于对比观察。但整体存在共性短板：一是重史实、轻创作，只会讲述历史画面，无法识别艺术家的创作手法；二是手法混淆，分不清写实、浪漫主义、广角长卷、动态色彩等创作手法的差异；三是知行脱节，无法建立“创作...