6.2.2 线段的比较与运算 教学设计（表格式）初中数学人教版（2024）七年级上册

线段的比较与运算 教学设计 教学内容 尺规作图的概念；线段的大小比较；运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度。 学习目标 1、会用尺规画一条线段等于已知线段，通过观察、操作、比较等活动，会比较两条线段的长短，掌握线段长短比较的两种方法（叠合法和度量法）。理解线段等分点的意义。 2、能够运用线段的和、差、倍、分关系进行简单的线段计算，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 3、体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化。 4、了解两点间距离的意义，理解“两点之间，线段最短”的性质，并学会运用。 教学重点与难点 线段比较大小以及线段的性质。 运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度。 教学环节...