第2章 单元素养测评卷（含解析）高中生物学人教版（2019）选择性必修3 生物技术与工程

单元素养测评卷(二) 1.D　[解析] 细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,说明该细胞具有全能性,A错误;人的受精卵和早期胚胎细胞(如桑葚胚、囊胚内细胞团)都是具有全能性的细胞,B错误;壁虎断尾再生体现了器官的再生,并不是由单个细胞产生完整个体或其他各种细胞,因此没有体现动物细胞的全能性,克隆羊“多莉”的诞生,体现了动物细胞的细胞核具有全能性,C错误;植物组织培养是用离体的细胞、组织或器官,培养形成完整植株的技术,利用了植物细胞的全能性,D正确。 2.D　[解析] 精子在形成的过程中经过变形,丢掉了绝大多数的细胞质且受精时,仅精子的头部进入卵细胞,精子头部所含...