部编版小学道德与法治2026春一年级下第16课《学先锋做先锋》第2课时教学设计

第16课《学先锋 做先锋》第2课时教学设计 一、教材分析 2024版人教版小学道德与法治一年级下册第16课《学先锋 做先锋》第2课时，隶属于第四单元“争做中国好儿童”，是第1课时的延伸与深化，核心定位为“实践落地”，承接第1课时对雷锋等时代先锋、新时代好少年事迹的认知，重点引导学生将感悟到的先锋品质转化为日常学习和生活中的具体行动。 教材遵循2022版新课标“知行合一、生活化育人”的理念，摒弃抽象的行为说教，以“学先锋、见行动”为线索，通过3幅直观图片（飞航模、爱心义卖、照顾生病妈妈），分别对应“敢创新、乐奉献、懂感恩”三大先锋品质，将抽象的品质转化为学生可观察、可模仿的具体行为，符合一年级学...