6.2 弹力 力的测量和表示 教学设计 （表格式）沪粤版（新教材）八年级下册

主备人 备课时间 授课时间 教案编号 教学内容 第二节 弹力 力的测量和表示 课 型 新授课 时间分配 教师讲授时间 20 学生活动时间 20 教学目标 物理观念：认识弹性形变与塑性形变，知道弹力产生条件，知道力的单位是牛顿，会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图。 科学思维：通过对比实验、数据分析，理解弹簧测力计的工作原理，能对力进行规范描述与图示表达。 科学探究：能独立完成 “弹性与塑性”“测力计使用” 分组实验，如实记录、交流结论。 4. 科学态度与责任：关注弹力在生产生活中的应用，养成规范操作、认真作图、实事求是的科学习惯。 教学重点 1. 弹力的产生条件与常见弹力判断...