2.2《陆地上的水体》同步探究学案
更新时间：2026-05-29
资源科目：科学
适应版本：大象版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：3.2MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/让教学更有效高效备课|科学学科 大象版.科学四年级下册（2024新版）第二单元《自然界的水》 2.2《陆地上的水体》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道陆地上存在多种水体类型，主要包括河流、湖泊、冰川；了解陆地水体分为咸水和淡水，含盐量小于0.5克/升的为淡水；认识陆地淡水资源十分重要，人类古代文明大多诞生在沿河地带，河流、湖泊与人类生产生活联系紧密。 科学思维：能根据形态、分布特点区分河流、湖泊、冰川等陆地水体，归纳不同水体的基本特征；能结合资料分析陆地水体对人类文明发展、生产生活的作用，学会对比、归纳、梳理信息的科学思维方法。 探究实践：能围绕“陆地上有哪些水体类型”开展资料搜集与...
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