【教学评一体化大单元教学】人教版八上第二单元第1课《因地制宜》核心素养教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《因地制宜》教学设计（第1课） 课题 因地制宜 单元 第二单元 学科 美术 年级 八年级 核心素养目标 审美感知：引导学生欣赏拙政园、颐和园、玉津桥等中国古典园林的景观之美，感受园林“因地制宜”的选址与营造智慧，理解中国古典园林“建筑美与自然美融合”的审美特质。 文化理解：认识“因地制宜”是中国古典园林设计的核心思想，了解文人士大夫“将自然景观浓缩在有限空间内”的造园理念，体会“虽由人作，宛自天开”的园林美学最高境界，理解其中蕴含的“天人合一”哲学思想。 艺术表现： 学习从园林实景到手绘表现的转化方法，能运用“打基础→轮廓大型绘制→深入表现→细节调整”的绘...