2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册《比较力量的大小》教学设计
更新时间：2026-01-13
资源科目：科学
适应版本：教科版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：18.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册 《比较力量的大小》教学设计 一、核心素养教学目标 科学观念：知道不同磁铁的力量大小可能不同，同一块磁铁不同部位的力量大小也不同（两极力量最大），初步建立“磁铁力量具有差异性”的科学观念。 科学思维：能通过设计对比实验，比较不同磁铁的力量大小，尝试分析实验现象与磁铁力量大小的关系，发展初步的对比实验思维和分析推理能力。 探究实践：能结合教材提示设计并开展比较磁铁力量大小的实验，学会用“吸引回形针数量”的方法衡量磁铁力量，能用图表记录实验数据，提升实验设计和数据整理能力。 态度责任：增强对磁铁探究的持续兴趣，养成严谨细致的实验态度、尊重实验...
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