第8课《 看不见的关爱》教案【北师大版】《心理健康》三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《 看不见的关爱》教学设计 课题 看不见的关爱 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1.感受家人隐藏在细节中的关爱，理解家人的付出与不易。2.学会发现、体会、珍惜看不见的关爱，懂得换位思考。3.掌握爱的五种语言，学会主动表达与回报家人的爱。 重点 1.理解家人的关爱常藏在细微之处、不易察觉。2.学习用爱的五种语言感受并表达亲情。 难点 1.从抱怨、误解转变为理解、体谅家人。2.在生活中真正做到用心发现、主动回报看不见的关爱。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 每天早上，是谁为你准备好早餐？晚上...