《它们都去哪了》教案-2025-2026学年冀人版(新教材)小学科学二年级下册 一、学情分析 本节课的授课对象为小学二年级下册学生，结合新课标对低年级科学学习的要求及学生已有认知特点，学情分析如下： 1.认知基础：二年级学生已具备初步的观察能力，能对身边常见的自然现象产生好奇心，在生活中接触过“盐放进水里会不见”“糖溶于水”等场景，但尚未形成“溶解”的科学概念，对“消失的物质到底去哪里了”缺乏科学的认知和解释，仅停留在“看不见了”的表面感知层面。 2.能力特点：学生喜欢动手操作，乐于参与实验探究活动，但动手操作的规范性较弱，观察能力和表达能力有待提升，需要教师在实验过程中进行细致引导，帮助其有...
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