八年级体育水平四篮球同侧步持球突破教学设计

篮球《同侧步持球突破》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念。以同侧步持球突破练习为切入点，遵循技能形成规律，借助游戏、竞、情境等多样的练习方法，激发学生运动兴趣，由易到难，由简到繁，逐渐帮助学生掌握同侧步持球突破的技术动作并了解其在实战中的运用，提高学生在移动中的篮球技术，培养学生果断的判断能力；注重过程性评价，通过自评、互评、师评，及时发现问题并改进；营造和谐民主的教学氛围，教学中侧重技能与体能相结合，让学生在学习技能的同时提高身体素质，感受篮球运动的魅力，努力形成积极的体育态度，培育体育核心素养。 二、教材分析 篮球同侧步持球突破是人教版《体育...