第12课《 我助人，我快乐》 教案【北师大版】《心理健康》五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《 我助人，我快乐》教学设计 课题 我助人，我快乐 单元 第四单元 学科 心理健康 年级 五年级 学习目标 1.理解亲社会行为的概念，明确其包含分享、合作、互助等具体表现，学会在助人时量力而行，尤其是面对危险情境时优先保证自身安全。2.区分 “真正的助人行为” 与 “功利性助人行为”，认识到助人的核心是出于对他人的关心，而非追求回报。3.了解助人行为对个人成长（如心理快乐、社会适应）和社会和谐的意义，培养团结协作、谦让分享的集体意识，增强对班级和社会的责任感。4.能够识别他人的困难与需求，主动采取适当的帮助行为，体验 “助人带来快乐” 的情感，...