备课易-备课更容易

首页 > 信息技术（信息科技）

1.1 整理书包有办法—— 算法的含义教学设计--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

更新时间：2025-07-01

资源科目：信息技术（信息科技）

适应版本：通用版

适应地区：全国

文档类型：doc

文档大小：159.2KB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

第1课整理书包有办法——算法的含义教学设计一、学习内容本课是本单元的第 1 课，借助学习与生活中的实例，体验身边的算法，理解算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述问题求解方案。围绕“整理书包有方法”这一主题开展项目活动，让学生体验有序、高效地整理书包就是算法在生活中的应用，通过对活动的总结，循序渐进地引导学生初步理解算法，同时也为本单元后面两课的学习打下坚实的基础。二、学情分析五年级学生的认知发展处于从具象思维到抽象思维的过渡时期。生活中的实例蕴含了许多的算法知识，学生虽然已经有较丰富生活经验，但是并没有意识到生活中的实例蕴含了算法。本课通过学生最熟悉的整理书包的活动，引导学生体验...

预览地址

以下为备课文档“1.1 整理书包有办法—— 算法的含义教学设计--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）”的预览下载地址

更多相关课件：

浙教版（2023）三年级上册信息科技第6课查看资源与文件课件

第六课：《查找资源与文件》信息技术浙教版（2023）教学设计

4.14 收取科普读物快递 ——在线物流教学设计--2024-2025学年三年级上册《信息科技》（安徽版2024）

4.11 制定运动员编号—— 执行准备教学设计-2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

3.11 规划旅游出行路线——信息的重要性用教学设计--2024-2025学年三年级上册《信息科技》（安徽版2024）

2.7 在线推介家乡名人—— 数据存储与安全教学设计-2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

1.3 使用数字设备介绍家庭—— 数字设备选用教学设计--2024-2025学年三年级上册《信息科技》（安徽版2024）

1.2 揭秘共享电单车的检修方法——系统构成教学设计-2024-2025学年六年级上册《信息科技》（安徽版2024）

1.1 整理书包有办法—— 算法的含义教学设计--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

1.1 整理书包有办法—— 算法的含义课件(共23张PPT)--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

4.11 制定运动员编号—— 执行准备课件(共20张PPT)--2024-2025学年五年级上册《信息科技》（安徽版2024）

4.14 收取科普读物快递—— 在线物流课件(共17张PPT)--2024-2025学年三年级上册《信息科技》（安徽版2024）

第三课《了解信息处理工具》教案三上信息技术浙教版（2023）

浙教版（2023）三年级上册信息科技第5课下载平台资源课件(共20张PPT)

第5课下载平台资源教学设计三年级信息技术浙教版（2023）

三年级信息科技《涂鸦起步》教学设计

3.11 计算身边的节电数据——数据处理课件(共26张PPT)--2024-2025学年四年级上册《信息科技》（安徽版2024）

2.6 遴选家乡特色美食——合理选择数据课件(共25张PPT)--2024-2025学年四年级上册《信息科技》（安徽版2024）

2.7 使用设备要安全—— 控制安全教学设计--2024-2025学年六年级上册《信息科技》（安徽版2024）

2.6 遴选家乡特色美食—— 合理选择数据教学设计--2024-2025学年四年级上册《信息科技》（安徽版2024）