2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册《磁铁能吸引什么》教学设计

2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册 《磁铁能吸引什么》教学设计 核心素养教学目标 科学观念：通过探究知道磁铁能吸引铁制品，认识常见的磁铁类型（条形磁铁、马蹄形磁铁、圆形磁铁等），初步建立“磁铁具有磁性”的科学观念。 科学思维：能通过观察、实验对比，区分磁铁能吸引和不能吸引的物体，尝试归纳磁铁吸引物体的共同特征，发展初步的归纳概括思维。 探究实践：能参与“预测—验证”的探究实验，学会规范使用磁铁开展观察活动，能用画图、文字标注等方式记录实验结果，提升观察能力和实验操作能力。 态度责任：激发对磁铁探究的兴趣，养成认真观察、如实记录、乐于合作交流的科学态度，感受科学探究在生活中...