/ 让教学更有效 高效备课 第一单元 身边的物体 教学设计 实施年级 一年级 学科 科学 教材版本 教科版 学期 第二学期 课题 第四课时 认识物体的形状 教学内容 教材第11-14页 素养目标 1.科学观念：知道形状是物体的重要属性，了解球体、长方体、正方体等常见物体形状的特征；明确不同形状的物体在滚动性能和叠放稳定性上存在差异，建立“形状与功能相关联”的认知。 2.科学思维：能通过实验观察、对比分析，总结出“容易滚动”和“容易叠放”的物体形状特点；能运用所学知识解释生活中与物体形状相关的现象，初步形成“观察→实...
预览地址
以下为备课文档“1.4 认识物体的形状 教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：