《专心学习收获多》教学设计小学心理健康教育通用版

《专心学习收获多》教学设计 【教学内容】 《学会学习》二年级上册《专心学习收获多》 【课程目标分析】 小学生心理健康教育，是引领小学生学习的需要。 学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径，乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的探讨，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。能否专心学习是提高学习效率的关键。 【...