折返跑 教学设计（表格式）

《折返跑》教学设计 一、【指导思想】 本课以新课程标准为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“立德树人”、“健康第一”的指导思想，结合水平四学生身心特点，教师运用语言提示、充分运用趣味游戏，让学生感受跑的乐趣。同时，为学生创建一个轻松、和谐、民主的学习氛围，充分调动学生的主动参与性和积极性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。 【教材分析】 本课是水...