6.1《友谊的真谛》教学设计-2025-2026学年统编版（2024）道德与法治七年级上册

6.1《友谊的真谛》教学设计 一、 教材分析 本课是初中道德与法治课程中关于人际交往，特别是同伴友谊的核心内容。教材通常围绕“友谊的真谛”、“交友的智慧”展开。本教学设计深度挖掘了友谊的层次与内涵，超越了简单的“友谊是什么”的知识性传授，通过层层递进的三个情景剧，引导学生探究友谊从“基础”到“维系”再到“升华”的三个核心特质：亲密关系、双向奔赴、心灵相遇。这体现了对学生情感、态度、价值观的深度培养，旨在帮助学生构建一个完整、健康、深刻的友谊观，是对教材内容的深化和创造性使用。 二、 学情分析 七年级学生正处于心理“断乳期”，同伴友谊成为其情感依恋和精神支持的重要来源。他们对友谊有强烈的渴望和美...