《创新课堂》第5章微讲座(五) 有关变异类型的实验探究 讲义（教师版）-高中生物学必修2（人教版）同步讲练测
更新时间：2026-02-07
资源科目：生物学
适应版本：人教版（2019）
适应地区：其他
文档类型：doc
文档大小：116.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
微讲座(五) 有关变异类型的实验探究 INCLUDEPICTURE "重点突破LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "重点突破LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1．判定突变性状是否为可遗传的变异 (1) (2)将变异个体置于与原来类型相同的环境中种植或养育等，观察变异性状是否消失。若不消失，则为可遗传的变异；反之，则为不可遗传的变异。 2．显性突变和隐性突变的判断 (1)显性突变和隐性突变 ①显性突变(即a→A)：该突变一旦发生，即aa→Aa，在当代就能表现出突变性状。 ②隐性突变(即A→a)：该突变一旦发生，即AA→Aa，第一代突变体中突变性状一般不能表现出来；只...
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