【核心素养目标】2.5 相貌各异的我们 教案设计

2.5 相貌各异的我们 教案设计 一、核心素养目标 1. 科学观念：知道同一种生物不同个体之间存在着差异，人类个体的相貌特征具有独特性，我们都是世界上独一无二的生命个体；理解生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体；了解遗传和变异是造成个体相貌差异的根本原因，知晓除相貌外，人体的生理特征也存在遗传现象。 2. 科学思维：通过观察、对比、统计、计算等活动，提升观察能力和辨析不同现象特征的能力；通过分析相貌特征的组合规律，发展逻辑推理与归纳总结的科学思维；在小组合作探究中，发展协同合作的意识和辩证思考的能力。 3. 探究实践：能通过自主观察、小组对比，准确识别不同的相貌性状，完...