【核心素养目标】2.1.校园生物大搜索 教案设计

2.1.校园生物大搜索 教案设计 一、核心素养目标 1. 科学观念：理解生物多样性的内涵，知道地球上的生命具有丰富性，认识到校园中生活着多种多样的动植物，明确不同生物会生活在校园的不同区域环境中。 2. 科学思维：通过校园生物的调查与分析，感受校园生物的多样性与美丽，初步建立生物与生活环境相适应的认知，感知保护环境、保护生物多样性的重要意义，培养归纳、分析与推理的科学思维。 3. 探究实践：能以小组为单位制定科学的校园生物调查方案，学会将校园分区域开展生物大搜索活动；能选择放大镜、记录本等合适的工具对生物进行调查、观察和记录；学会根据生物痕迹推测隐藏的生物，提升科学探究与实践能力。 4. 态度...