2.6 古代生物的多样性 教学课件（33张PPT）+教案+单元整体分析+素材

第二单元 生物的多样性 教学设计 实施年级 六年级 学科 科学 教材版本 教科版 学期 第二学期 课题 2.6 古代生物的多样性 教学内容 教材第34-35页 素养目标 1.科学观念：知道化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，了解远古时期存在恐龙、三叶虫、猛犸象等多种生物，部分古生物已灭绝，一些现存生物与古生物存在亲缘关系；认识昆明鱼化石是世界上已知最古老的脊椎动物。 2.科学思维：能通过观察化石的形态特征，推测古生物的体型、生活习性及生存环境；能通过对比古今生物的异同，初步建立生物演化的逻辑线索。 3.探究实践：能参与化石模型制作、古生物资料分析等活动，运用观察、比较、查阅资料等方法收...