3.5《肠中“漫游记”》同步探究学案

/让教学更有效高效备课|科学学科 三年级科学第三单元《食物与消化》 3.5《肠中“漫游记”》同步探究学案 【活动目标】 科学观念：知道小肠和大肠是人体重要的消化器官，了解小肠（全长约6米、内表面有绒毛）和大肠（全长约1.5米）的外形、结构特点，明白小肠是消化和吸收营养的主要场所，大肠能吸收水分、排出食物残渣，了解保护肠道的重要性。 科学思维：能通过阅读资料、制作模型、观察分析等方式，区分小肠和大肠的不同特点与功能，培养观察分析、归纳总结的能力，能结合所学知识解答肠道相关的简单问题。 探究实践：能动手制作小肠模型，感受小肠的长度和盘曲特点；能结合原文资料，梳理小肠和大肠的功能差异，提升动手操作、...