4.1 温度与水的变化 教学设计

/让教学更有效 高效备课 | 小学科学 课 题 4.1温度与水的变化 核心概念 （二）物质的变化与化学反应--2.1物质的三态变化--②描述加热或冷却时常见物质发生的状态变化，如水结 冰、冰熔化、水蒸发和水蒸气凝结。 教学内容 五年级下册 课时安排 课时 教学目标 1.科学观念 学生能通过分析实验数据，总结出水沸腾时的温度变化规律（达到沸点后，继续吸热但温度保持不变）。 学生能准确区分“水蒸气”与“白气”，认识到水蒸气是无色透明的气体，肉眼不可见，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 2.科学思维 学生能基于实验证据进行推理与论证，解释“...