【大单元教学】浙美版（新教材）七下 第一单元第2课《静观其美》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时《静观其美》教学设计 单元 第二单元 课时 第2课时 课题 静观其美 班级 七年级（）班 学情分析 一、整体分析：七年级学生已具备基础绘画能力，对色彩有直观感知和兴趣，见过生活中的静物（食物、植物、书籍等），但缺乏系统的静物色彩观察方法和规范的创作步骤，对“色调、冷暖对比”等色彩知识认知模糊；整体喜欢直观展示、动手实践，对生活化的静物题材有较强创作欲望，课堂参与积极性较高。 二、个体分析：学生存在明显个体差异，部分学生绘画基础较好，能简单勾勒静物轮廓、搭配基础色彩；部分学生动手能力较弱，对静物形体把握不准、调色生硬；少数学生缺乏观察耐心，创作时急于求成。...