师生同心共筑和谐班级生态 课件（共85张PPT）

(共85张PPT) 师生同心共筑和谐班级生态 / 以目标为引 / 以活动为基 / 以共育为桥 / 一、目标建设——锚定生长的方向 先有清晰的“生长坐标” 学生个体成长 班集体生态 学生层面：培养自主管理力、合作探究力、共情包容力，让每个个体都能“向上拔节”。 班级层面：形成“互助共生”的氛围——规则共守、矛盾共解、成果共享，让集体成为个体的“养分土壤”。 目标不是终点， 而是让每个脚步都有方向的灯塔。 初一：扎根期——从“认识”到“共鸣”，种下共同生长的种子 一间生长的教室，始于每个个体被看见、被接纳 1、梦想起航卡： 提笔写下“我的小目标”“我想成为的样子”，让藏在心里的期待，成为生长的第一...