应用模型分析学习风格 课件(共67张PPT)

(共67张PPT) 应用模型 分析学生的学习风格 党的十二大报告 习近平总书记： 核心： 能实现课堂赋能、课堂延伸和课堂变革，最终实现泛在教学，构建学习型社会环境。 教育信息化2.0行动 智慧 教学 教育 信息化2.0行动 “新课程方案的实施”“新课标的发布” 以及“双减” 减法 学生 “新课程方案的实施”“新课标的发布” 以及“双减” 加法 老师 “新课程方案的实施”“新课标的发布” 以及“双减” 双减政策下的课堂要提质增效，我们教师就要根据新课程标准的要求不断学习，转变观念，提升教学质量和服务水平； 双减的作业设计要求减量、提质、增效，严格控制作业总量，我们也要从核心素养的角度出发，布置分...