【教学评一体化】人教版三上 曹冲称象的故事2《称重我很行》（教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《称重我很行》教学设计 学科 数学 年级 三年级 课型 新授课 单元 曹冲称象的故事 课题 《称重我很行》 课时 一课时 课标要求 依据义务教育数学课程标准，本节课要求结合“掂物品、称物品”的实践，巩固克、千克、吨的质量观念，掌握用合适工具测量物体质量的方法，能根据物体轻重选择恰当的质量单位。通过“比一比、称一称、选一选”等活动，发展“量感”和“实践能力”，提升对质量的感知、测量与单位选择的准确性。感受质量测量在生活中的实用性，体会数学与生活的紧密联系；在“解决特别轻物体测量”的思考中，培养创新意识与问题解决能力。 教材分析 教材以“称重实践”为核心，是“质量单...