5.1《苍耳的启示》教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《苍耳的启示》教案 一、教学核心素养目标 1.科学观念目标：知道苍耳子带有钩状、有弹性的硬刺，了解其沾附动物皮毛传播种子的特点。理解仿生学的定义，知道尼龙搭扣是模仿苍耳子结构发明的典型仿生学案例。了解生活中常见的仿生学发明及其大自然中的原型，认识到大自然是人类的“老师”。 2.科学思维目标：能通过观察苍耳子的结构，推理其沾附动物皮毛的原因，培养观察、分析和逻辑推理能力。能结合苍耳子与尼龙搭扣的关联，理解仿生学“模仿生物结构与功能进行发明”的核心思路，建立“生物特性→发明灵感”的思维模式。 3.探究实践目标：能借助放大镜观察苍耳子和尼龙搭扣的结构，找出两者的相...