1.2库仑定律 教学设计 2025-2026学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册

1.2库仑定律 教学设计 一、核心素养目标 （一）物理观念 1.认识点电荷的理想化模型，明确点电荷的适用条件，理解理想化模型在物理研究中的意义，贴合教材要求不超纲。 2.掌握库仑定律的核心内容、表达式及各物理量的含义、单位，牢记静电力常量的数值和单位，理解库仑力的方向判断方法，建立正确的电场力观念。 （二）科学思维 1.通过类比万有引力定律，推理库仑力的影响因素，归纳库仑定律的表达式，培养类比推理、分析归纳的逻辑思维能力。 2.能运用库仑定律进行简单的定量计算，结合电荷间的相互作用规律判断库仑力的方向，提升知识应用和逻辑推理能力，贴合教材重难点。 （三）科学探究与创新意识 1.通过模拟库仑扭秤...