6.1 树立法治观念 表格式教学设计—2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第六课 提升法治素养 6.1 树立法治观念 教学设计 课题 6.1 树立法治观念 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八 教材分析 本框是第六课《提升法治素养》的起始课，在前四课学习社会规则、道德规范的基础上，将目光聚焦于“法律”这一特殊的社会规则。教材从三个层次展开：法律的含义与要求、法治意识的内涵、树立法治意识的做法。本框为后续学习“依法办事”奠定认知和情感基础。 学情分析 八年级学生对“法律”有初步认知，但存在明显误区：一是认为“法律离我很远”，把法律等同于“成年人的事”；二是部分学生存在“小事违法没关系”“未成年违法不受罚”的错误认识。他们对案例化...