七年级上册第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》教学设计

《江南逢李龟年》教学设计 核心素养目标 语言建构与运用：掌握"寻常""几度"等关键词含义，理解诗歌对仗手法。 思维发展与提升：通过今昔对比，分析"落花时节"的多重象征意义。 审美鉴赏与创造：体会28字绝句中浓缩的时代沧桑与人生感慨。 文化传承与理解：感受盛唐由盛转衰的历史背景，理解文人的家国情怀。 教学重难点 重点：理解诗歌通过人物命运折射时代变迁的艺术手法。 难点：体会"落花时节"既指暮春时节，又象征人生飘零、国事衰微的双重寓意。 教学过程 （一）情境导入 任务活动1：时空对话 展示李龟年当年"特承顾遇"的宫廷生活画像，对比杜甫《江南逢李龟年》诗意插画，提问："这位曾在岐王府中备受追捧的...